PLANO DE AÇÃO DO LIE 2010

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
EEEF JERÔNIMO GARCIA DE SANTANA
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

PLANO DE AÇÃO DO LIE














1 IDENTIFICAÇÃO

1.1-Localização:
Escola: E.E.E.F. GOV. JERÔNIMO G. SANTANA
Endereço: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 78997-000
Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - RO
E-mail: escolajeronimogarciasantana@gmail
APP: Jerônimo Garcia Santana





1.2 Tema:

INSERÇÃO DAS MÍDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA:
Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar




1.3 Período de Realização: de maio à dezembro


1.4 Clientela:Alunos(1º ao 9º ano),professores,funcionários e comunidade escolar.


1.5 Coordenadora :Genilsa Aparecida da Silva


1.6 Colaboração:Alunos ,Funcionários e pais







Cerejeiras,
2010



''A escola precisa ver as mídias educacionais não como mais um recurso didático, mas sim, uma esfera integrante do meio educacional.

“A saber”























2 APRESENTAÇÃO


Este plano de ação possibilita-se o conhecimento das atividades de ensino-aprendizagem que serão desenvolvida no segundo semestre de 2010 no LIE da Escola Jeronimo Garcia de Santana. Pois com a inserção das mídias no ambiente escolar há a necessidade de toda a comunidade escolar conhecer um pouco das inúmeras possibilidades educacionais que as tecnologias podem oferecer para o desenvolvimento de uma educação de qualidade.

Nesse sentido,visando o melhor desempenho dos alunos e professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem usando as TIC's, torna-se se necessário oferecer a comunidade escolar(funcionários,alunos e pais) algumas instrução de uso dos programas básicos(windowns,linux,word,excel,power point) e internet. Uma vez que a clientela desta escola apenas 10% possui computador e internet em casa.

Então, além de atender alunos para pesquisas em horário oposto,agendamento dos professores de 1º ao 9º ano,terá também um horário para atender funcionários,alunos e pais no período de um bimestre cada inscrito para desenvolver algumas habilidades básicas no uso do computador.

A atividades desenvolvidas no LIE visam contemplar os objetivos do Programa Nacional de Informática na Educação(PROINFO) que são:
• Melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem.
• Aprimorar o meio ambiente escolar mediante a incorporação.
• Adequada das novas tecnologias de informação.
• Propiciar uma educação voltada para o desenvolvimento científico e
tecnológico.
• Educar para a cidadania global numa sociedade tecnologicamente
desenvolvida.





3 JUSTIFICATIVA


O desafio da atualidade é como inserir na escola um sistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO. 1996, p. 10-22).

Observe que Belloni (1991) diz que a mídia representa um campo autônomo do conhecimento e deve ser estudado e ensinado da mesma maneira que estudamos e ensinamos literatura por exemplo,a integração da mídia à escola tem de ser realizada em dois níveis: enquanto objeto de estudo, fornecendo às crianças e adolescentes meios de dominar uma nova linguagem; e enquanto instrumento pedagógico, dando aos professores suporte eficaz para melhorar a qualidade do ensino.

Entretanto, ensinar com as novas mídias será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário conseguiremos dar apenas um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. Já se sabe que a internet é um novo meio de comunicação, que pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e de aprender (MORAN, 2000, p.57). Segundo Vygotsky (1994) os recursos de mídia são valiosos para o aprendizado ...o uso de meios artificiais, a transição para a atividade mediada, muda fundamentalmente todas as operações psicológicas, assim como o uso de instrumentos amplia de forma ilimitada a gama de atividades em cujo interior as novas funções psicológicas podem operar... (VYGOTSKY, 1994, p. 73

Com o intuito de facilitar o uso das mídias no processo de ensino-aprendizagem ,emergiu a necessidade de implementar as atividades oferecidas neste LIE. Onde,no segundo sementre,além de atender o agendamento dos professores e pesquisas dos alunos ,oferecerá também um semi-curso a funcionários,alunos e pais que ainda não obtiveram nenhum conhecimento acerca do uso do computador para aprendizagens pedagógicas na escola e em casa.


4 OBJETIVOS

4.1 Geral

Oportunizar toda a comunidade escolar a aprender e usar os recursos tecnológicos oferecido para a informatização do ensino-aprendizagem.

4.2 Objetivos Específicos
• Incentivar os professores incluir no planejamento aulas usando o LIE e as TIC's.
• Disponibilizar o uso do LIE para professores,funcionários e alunos;
• Elaborar um horário fixo semanal para o uso do LIE de 1º ao 5º ano.
• Agendar semanalmente,de acordo com o planejamento do professor, aulas de 6º ao 9º ano.
• Agendar a pesquisa para alunos ,em horário oposto ,de acordo com a solicitação do professor.
• Proporcionar ,aos alunos, meios para que eles percebam o LIE como um espaço de estudo e pesquisa e não de lazer;
• Auxiliar a aluno no momento da pesquisa.
• Oportunizar horários para ex-alunos realizarem pesquisas conforme solicitação de professores.
• Dar instruções técnicas a professores de 1º ao 9º ano ao planejar as aulas no LIE.
• Desenvolver atividades de formação do E-PROINFO,no curso de projetos ,a três professores da escola.
• Desenvolver atividades de formação do E-PROINFO,no curso de 100(cem) horas a todos os professores da escola.
• Acompanhar e orientar aluno participante do curso aluno -integrado.
• Desenvolver atividades do curso aluno - integrado.
• Oferecer instruções básicas do uso do Windows,linux,word,power point , excel e internet a funcionários,alunos ,e pais.
• Fazer um horário de atendimento a funcionários de acordo com a disponibilidade de tempo de cada um.
• Fazer um horário de atendimento a alunos em horário oposto.
• Convidar pais que interessarem a realizar o mini -curso.
• Fazer horário para pais no vespertino e matutino.
• Convidar funcionários e alunos para serem amigos da escola para auxiliar no desenvolvimento dos mini- cursos.
• Manter registros atualizados de agendamento dos professores e controle de pesquisas de alunos e funcionários em turno oposto.
• Arquivar registros de agendamentos e controle de pesquisas mensalmente.
• Manter comunicação estreita com NTE.
• Informar ao NTE os problemas técnicos das máquinas do LIE.
• Enviar relatórios bimestrais ao NTE;
• Propor atividades que utilizem as TIC’s;
• Auxiliar no uso das TIC’s da escola junto aos professores, funcionários e alunos;
• Criar um blog para a escola.
• Manter atualizado o blog da escola com atividades e projetos e eventos desenvolvidos.
• montar semanalmente um mural com textos informativos e curiosidades sobre informática e outros temas.

5 AÇÕES

5.1 - Oferecer suporte pedagógico e técnico aos professores de 1º ao 9º ano no planejamento das aulas usando o LIE;
5.2 - Subsidiar os alunos durante a realização de pesquisas;
5.3 - Oferecer a alunos e professores dia/horário diversificado para a realização de planejamento e pesquisa;
5.4-Oportunizar aos professores a realização de atividades de curso do e-proinfo;
5.5 -Realizar aulas de instruções básicas de informática a toda comunidade escolar;
5.6-Realizar registros online e em pastas de todas as atividades desenvolvidas no LIE;
5.7-Atender ex-alunos para a realização de pesquisas;
5.8-Divulgar no blog da escola o resultado das atividades desenvolvidas no LIE;
5.9 -Montar semanalmente um mural de curiosidades sobre informática no pátio da escola.



6 META
Elevar a motivação e conhecimento de toda a comunidade escolar.


6-AVALIAÇÃO

Observar o crescimento da valorização dos recursos do LIE por toda comunidade escolar no processo de ensino-aprendizagem.

7-BIBLIOGRAFIA

http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-novas-praticas-de-ensino-no-mundo-globalizado/14354/

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